Еволюція поняття глосарій в інформаційному просторі

Abstract

UK: У матеріалах доповіді автором простежено траєкторію зміни змісту понять глоса і глосарій під впливом різних чинників когнітивної лінгвістики в процесі інформатизації суспільства. Автор переконливо доводить, що сучасний контекст лексикографічної науки дозволяє аналізувати глосарії як специфічні друковані словники здебільшого інтегративного типу з обов’язковими коментувальною та ілюстративною частинами, що надає йому довідкового характеру. Проаналізовані автором джерела в контексті прогресивних ідей Болонського процесу мають достатні підстави для актуалізації особливої галузі сучасної лексикографії – навчальної глосографії. EN: I the theses of the report the author traces the trajectory of changing the concepts gloss and glossary meaning depending on the factors of cognitive linguistics in the course of society informatization. The author proves earnestly that the modern context of lexicographical science allows analyzing of glossaries as specific printed dictionaries mainly of integrative type with obligatory commenting and illustrative parts that adds to it a reference nature. Analyzed sources in the context of Bologna process progressive ideas give enough grounds to actualize a specific field of the modern lexicography – educational glossography. RU: В материалах доклада автором прослежена траектория изменения содержания понятий глосса и глоссарий под влиянием различных факторов когнитивной лингвистики в процессе информатизации общества. Автор убедительно доказывает, что современный контекст лексикографической науки позволяет анализировать глоссарии как специфические печатные словари преимущественно интегративного типа с обязательными комментирующей и иллюстративной частями, что придает ему справочный характер. Проанализированные автором источники в контексте прогрессивных идей Болонского процесса имеют достаточные основания для актуализации особенной отрасли современной лексикографии – учебной глоссографии.